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    更有优势的
    学习资源
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    学术认可度高
    更受名校亲睐
    高等教育投资
    的明智选择
  • 英文程度可达英文毕业生水平

    孩子越小,模仿能力就越强。经过两三年的美国高中教育,英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平,实际运用能力更强。

  • 美国高中课程得到美国大学广泛认可

    美国高中课程会得到美国各大学的广泛认可,美国高中普遍实行选课制与学分制,与美国大学的课程设置系统基本上是一样的。

  • 参加SAT考试非常方便

    中国SAT考试考点仅设香港一地,如此,不仅考试难度大,而且极其不方便。相当的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生。

  • 参加SAT考试非常方便

    在美国高中,学习优秀的学生可以选择美国大学级次的AP课程,如果学生的成绩单中有很多成绩好的AP课程,美国大学会更倾向于录取。

  • 美国高中简介
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  • 行前注意事项
  • 中国高中唯一可选择的是文科理科,其各项课程是固定不变的,不同水平的学生所上课程也是完全一样。

  • 中国课堂讲求纪律性,授课方式基本上是以老师的讲演式教学为主,学生和老师之间的互动程度不高,师生之间有明确的界限。

  • 中国高中生课程每天排的很满,每周只有半天到一天的时间休息,晚上还要上晚自习,学生几乎没有课余活动。

  • 我们的教育模式更注重知识的灌输学习,主张博览群书,主张全优,学校把高考升学率和分数放在首位。

  • 课程选择

  • 授课方式

  • 授课方式

  • 教育侧重点

  • 美国高中普遍实行选课制和学分制。一般每学期至少选6、7门课程,提前修满学分可提前毕业。除必修课外,学生 还可以自主选择学校提供的所有课程,不同水平的学生可选择相应水平的课程。

  • 美国的授课大都采用小组讨论、演讲、辩论、调研等形式,课堂很活泼,以学生为中心展开教学,老师只是起引导与贯穿的作用,学生参与程度高,思维活跃,老师和学生更像朋友关系。

  • 美国高中放学后学校会安排种类繁多的课外活动和社区服务,学生可以根据自己的兴趣参加各种活动。在活动中学生可以发掘自身兴趣、提升自己的动手及实践能力。

  • 美国学校更重视能力的培养,课堂上鼓励学生自由讨论,也鼓励学生参与社会实践,组织学生进行课题研究和组织各种活动,美国大学的录取标准也同时看重学生的综合素质能力和学业学术水平。

  • University School of Nova Southeastern University

    美国

  • 就读高中

    高中名称

    所在地

  • 成都石室中学

    中国

  • 分析:从高中的知名度来比,虽然陈同学所在 的成都石室中学在成都来说是比较好的高中,但 是对于美国大学的Admission office(招生官) 来说,他们可能比较熟知的高中无非就是北上广 一些知名高中,比如北大附中这类似的学校,而 对石室中学可能就一无所知,在这种情况下比较 ,美国大学的招生官应该更对自己国家的高中了 解更多,所以在学校上面,徐同学就读的美国高 中更占优势。

  • 加权后4.64(满分4.0)

    108

    1910

    2350

  • 标化成绩

    GPA

    TOEFL

    SAT

    SAT 2

  • 3.76(满分4.0)

    108

    2010

    2330

  • 分析:陈同学和徐同学在TOEFL,SAT和SAT2分数都非常的接近,而陈同学的SAT成绩还略高一些,上了2000分,如果单看标化成绩,陈同学的竞争力要比徐同学还要强些。陈同学3.76的GPA算是比较优秀的,但徐同学在美国读高中,由于修读了多门AP课程,加权后的GPA甚至超过满分,所以在GPA上面,徐同学是占绝对的优势。

  • 美国

    0

    4

  • 获奖背景

    获奖地

    国家级

    省市/州级

  • 中国

    1

    3

  • 分析: 两名同学在奖项的数目上一致。虽然陈同学有一个国家级奖项,但是舞蹈证书大部分中国学生都有,对美国大学招生官来说不足为奇,且他们对中国的该比赛的含金量不清楚,对在国内读高中的学生来说较为不利。而徐同学在美国读书时,积极参加一些学术型的比赛,比如化学比赛,并从中获得名次,美国大学招生官对自己国家举行的比赛比较清楚,所以在评估学生的获奖背景时,徐同学又高出陈同学一筹。

  • 加州大学伯克利分校(综合20)

    加州大学圣地亚哥分校(综合37)

    加州大学戴维斯分校(综合38)

    加州大学圣塔芭芭拉分校(综合40)

    华盛顿大学(综合48)

  • 录取大学

  • 加州大学圣地亚哥分校(综合37)

    加州大学戴维斯分校(综合38)

    伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(综合42)

  • 分析: 徐同学录取到排名最高的学校是加州大学伯克利分校(综合排名20),而陈同学录取到排名最高的学校是加州大学圣地亚哥分校(综合排名37),从以上的分析不难看出,虽然陈同学和徐同学拥有类似的标化成绩,但是美国大学更看中美国高中的活动背景和获奖背景,更倾向录取在美国读高中的学生,这也从侧面印证了去美国读高中越来越热的趋势。

    威尔林中学 Waring School
    兰卡斯特门诺学校 Lancaster
    约克中学 York country day school
    多克门诺高中 Dock Mennonite Academy
    瑞文斯克罗夫特中学 Ravenscraft
    北罗利学院 North Raleigh Christian Academy
    塔山中学 Tower Hill School
    安妮怀特中学 Annie Wright School

    学生
    录取美国高中
    所在地
    高中类别
    TOEFL/SLEP
    SSAT
    D同学
    St. Anne’s- Befield School圣安妮贝尔菲尔德中 McCallie School麦卡利中学
    弗吉尼亚州 田纳西州
    寄宿高中
    TOEFL:80
    1953/32%

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